Відкритий урок географії у 6-А класі

12 квітня 2019 року вчитель географії Залєвська Б.В. провела відкритий урок у 6-А класі на тему «Озера. Їх різноманітність за походженням улоговин, солоністю, площею. Найбільші та найглибші озера земної кулі.»

Мета уроку: актуалізувати знання учнів щодо рельєфоутворюючих процесів (екзо- та ендогенних), навчити логічно поєднувати їх з причинами утворення озер, давати характеристики різним їх видам; познайомити з найвизначнішими озерами земної кулі та з процесом відмирання даної водойми; розвинути навики сприймати географічну інформацію завдяки різноманітним видам діяльності.

Під час уроку Богдана Володимирівна провела вправи:  «Піктограмми», «Озвуч відео»; метод «мозковий штурм». Учні разом з учителем створювали схеми та ілюстрації. Пояснення нового матеріалу відбулося з використанням 3-d моделі місцевості з озерними улоговинами різного типу « Mozaik Education».

Інтегрований урок хімії та біології

11 квітня 2019 року члени шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу відвідали інтегрований урок хімії та біології.

Вчитель біології та хімії Трощинська О.П. провела урок у 8-Б класі «Солі. Фізичні властивості, поширення та використання. Обмін мінеральних солей».

Під час обговорення колеги відмітили сучасність організації навчального процесу з урахуванням навчальних здібностей учнів. На уроці звучала  народна мудрість, казка «Дружня сім’я», був присутнім експеримент, учні продемонстрували навички самостійної роботи з підручником та оформлення результатів спостережень, підготували цікаві повідомлення про властивості та використання солей.

Відкритий урок з біології

9 квітня 2019 року вчитель біології Остапенко В.О. провів відкритий урок у 9-Б класі на тему «Заходи щодо збереження біосфери».

Мета уроку: розглянути особливості охорони природи України; розвивати навички аналізу й синтезу інформації; виховувати розуміння єдності всього живого на нашій планеті.

Вчитель використав на уроці  інтерактивні форми та методи:  «Біологічний футбол», «Мікрофон», «Рольова гра» (споживач, директор заводу, міністр). Під час уроку учні показали знання базових понять та термінів: біосфера, охорона природи, Червона книга України, Зелена книга України, заповідники, заказники, пам’ятки природи.